基于理论 审视问题

“趣味田径”是为了培养幼儿参与田径运动的兴趣，学习田径基本动作，发展基本运动能力，提高幼儿身体素质而在我国推广的一种新的田径运动形式。

国际田联少儿趣味田径指导员李老师从课程价值、课程理念、课程目标、课程的内容架构、课程实施建议以及课程评价建议等多个维度，与大家共同探讨“趣味田径”课程的开展与实施，以便更好地支持幼儿身体素养的发展。

同时，通过科学解读“幼儿趣味田径课程”以及直观深入地剖析体育活动中存在的困惑与误区，对在课程开展过程中如何有效支持幼儿的发展提出了建设性意见。在原有问题基础上探寻解决策略，使参培老师对“趣味田径”课程框架有了清晰的思路和明确的方向。